Diario Practicum II

      Esta semana se llevó a cabo la ultima sesión “MonsterQuiz”. Esta vez la conexión wifi falló y se nos quedo un amargo sabor de boca. Aun así, la tutora me ha felicitado por tan innovador método de enseñanza. Me ha pedido las instrucciones y que le enseñe a usarlo para clases futuras.       Esta semana he faltado un día por motivos médicos. A mi vuelta los niños no dejaban de preguntarme por mi estado de salud y por los motivos. Me alegra ver que les importo pues significa que cumplí mi objetivo.     Me despedí de ellos el viernes y con lagrimas en los ojos los acompañé a la puerta principal. La mayoría me abrazaron entre “no te vayas” o “te vamos a echar de menos”, pero me llamó especialmente la atención, aquel alumno que ayude en un examen. Se me acercó, me tendió la mano y me dijo: “no, en serio… te voy a echar mucho de menos. Me has ayudado mucho” Algo se te encoge en el pecho cuando un niño hace uso de razón y se sincera diciéndote cosas tan sencillas, pero con tanto

     Esta semana estuvo plagada de actividades. El lunes acudimos a realizar un electroscopio al aula de física. Los niños disfrutaron viendo como funcionaba un imán, que objetos atraía y, sobre todo, como funcionaba la electricidad estática. La experimentación directa es muy importante para el desarrollo del intelecto del niño. Practica.     Realizaron el examen de la primera parte del temario justo el día de la prueba “MonsterQuiz”, el día 10 de abril. A penas hubo preguntas o dudas y pude observar como respondían todas aquellas preguntas, que correspondían o coincidían con las preguntas de los juegos digitales y del propio “MonsterQuiz”. Había sido un existo y las notas seguro que lo reflejarían.     La segunda prueba de “MonsterQuiz” salió incluso mejor que la anterior. Esta vez pudimos jugar a la actividad de prueba monstruosa. Los niños hacían lo posible por caer en esta actividad por que les encanto. Ver como su huevo iba abriéndose hasta eclosionar, a base de re

      Primera prueba “MonsterQuiz”. Les ha encantado. He visto alumnos riendo, otros llorando por haber perdido las fichas de los huevos; he visto a los alumnos con mas dificultades responder preguntas que el resto no sabía responder… ha sido un éxito, salvo por el problema de los ordenadores portátiles. La prueba principal ha fallado y no se ha podido llevar a cabo. En su lugar hemos realizado preguntas y ganaba quien respondía de forma correcta y lo más rápido posible. La semana que viene, se traerán el teléfono móvil, por petición de la tutora y con consentimiento del director. Tablero "MonsterQuiz" y pagina web:  http://blearning.eradigital.es/index.php/2015-02-12-17-20-43/37-monster-quiz-the-board-game       La semana ha ido muy bien y las sesiones de la UD han transcurrido sin percances. Los niños disfrutan de las actividades digitales y aprenden. La semana que viene tendrán un control escrito por petición de la tutora, para dividir esta unidad del temar